Tuve examen en la escuela y como odio esa sensación. Me queje, hice mi “mini berrinche”, cuestione porqué debemos ser evaluados de esta manera. De todas formas acabe por hacerlo, incluso lo termine muy pronto.
Pero en serio ¿Por qué carajos seguimos evaluando conocimiento de entendimiento con pruebas de memorización?
La demostración o experimentación, pueden ser alternativas, pero para que eso suceda uno debe cambiar todo un sistema que se ha construido en la ley del mínimo esfuerzo. Todo lo genérico está aprobado, porque así hay menos variantes que considerar y menos problemas que resolver.
Hay muchas alternativas, pero en el groso de la estadística, siguen siendo minoría. Son más comunes los antiguos métodos tradicionalistas, que tratar de revolucionar el sistema. Lo que me consuela es que no soy el único que lo quiere cambiar.